Vingt sur vingt au Bac … Et n’en redite rien … En France on en est déjà à 21 sur 20 !!! Pourquoi réfléchir et analyser le pourquoi et le comment ?? … la référence à la France nous en dispense !! … Depuis quelques années un certain rapport « PISA » a épinglé l’enseignement secondaire en Tunisie puisqu’il révèle que les enfants de 15-16 ans ont de faibles capacités de compréhension des sciences et d’analyse des problèmes mathématiques … Réflexion et analyse … non … on n’en a pas besoin … et pas seulement à l’âge 15-16 ans …
